Безопасность учеников

Контактные телефоны государственных органов, экстренных и оперативных служб:
Междугородний код города Калуги 8 (4842), города Обнинска 8 (4843).
 

УФСБ России по Калужской области – тел.: 505-505, 56-18-18;

УМВД России по Калужской области – тел.: 57-47-40, 50-24-59;

ГУ МЧС России по Калужской области – тел.: 718-222, 718-107;

УФСБ России по Калужской области, отдел в г. Обнинске - тел.: (484) 39 77071

Управление Росгвардии по Калужской области – тел.: 22-08-65, 72-39-92;
УФСИН России по Калужской области – тел.: 57-40-91;

УФССП России по Калужской области – тел.: 73-03-90;

Администрация Калужской области – тел.: 778-260, 778-215;

СУ СК России по Калужской области – тел.: 277-807;

Центр лицензионно-разрешительной работы Управления Росгвардии по Калужской области в г. Обнинске - тел.:  8(48439)2-25-69.

• Памятка 1. "ПРИЗНАКИ РИСКА ЭКСТРЕМИСТСКОГО ПОВЕДЕНИЯ У УЧЕНИКА"
• Памятка 2. "КАК ГОВОРИТЬ ОБ ЭКСТРЕМИЗМЕ С ДЕТЬМИ РАЗНОГО ВОЗРАСТА"
• Памятка 3. "О ЧЕМ ГОВОРИТЬ С РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГАМИ, ЧТОБЫ СНИЗИТЬ ПАНИКУ И ДОБИТЬСЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ПРОТИВ ЭКСТРЕМИЗМА"

Антитеррористическая комиссия составляет план работы, проводит полную инвентаризацию помещений, проверяет все входы и выходы в здание и на территорию. Члены комиссии решают, сколько дверей оставить открытыми — остальные при этом опечатывают.

Также комиссия:

• разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности;
• описывает действия персонала и детей в случае угрозы;
• ежедневно осматривает территорию и места, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярно проверяет склады (особенно после поступления каких-то новых материалов);
• участвует в подборе кадров;
• проводит инструктаж для учеников совместно с правоохранительными органами.

К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует быть настороже всегда.

Проявляйте особую осторожность на многолюдных мероприятиях, в популярных развлекательных заведениях, в крупных торговых комплексах.

Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи.

Признаки, которые могут указывать на наличие взрывного устройства:

• наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
• подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметом;
• от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.

Причины, служащие поводом для опасения:

• нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
• угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.

Действия:

1. Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет! Не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета.
2. Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы.
3. Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100м.
4. По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны.
5. Необходимо обеспечить (помочь обеспечить) организованную эвакуацию людей с территории, прилегающей к опасной зоне.
6.  Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
7. Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику.

Предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет и т.п., находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво- и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т.п.); могут торчать проводки, веревочки, изолента, скотч; возможно тиканье часового механизма, механическое жужжание, другие звуки; иметь запах миндаля или другой незнакомый запах.

Пожарная безопасность в школе – это комплекс мероприятий, разработанный государственными органами, в которые добавляются правила, разрабатываемые администрацией каждого учебного заведения. Цель составленных документов – защита учеников, учителей, технического персонала, имущества и других материальных ценностей от пагубного воздействия пожаров.

• Приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания
• Проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме
• Монтаж системы тревоги, которая должна оповещать людей о случившемся пожаре
• Разработанный план и схема эвакуации из здания
• Наличие эвакуационных маршрутов и выходов
• Эвакуационные таблички, размещенные на всех этажах и выходах
• Стенды, на которых располагается информация о правилах и мероприятиях по пожарной безопасности объекта
• Систематическое проведение занятий на темы правил пожарной безопасности в школе
• Проводятся учения, в которых в основном применяются правила эвакуации людей из здания школы

1. Запрещено приносить в школу и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.). В школе и на ее территории курить запрещено!
2. Запрещено приносить в школу взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними.
3.  Запрещено приносить и пользоваться в школе легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками.
4. Запрещено разводить костры на территории школы.
5. Нельзя без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы.
6. Не нагревайте незнакомые приборы, упаковки для порошков и красок. Особенно аэрозольные упаковки (металлические баллончики).
7. Опыты проводятся только в кабинетах физики и химии.
8. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух и сухую траву на территории школы. Это очень ОПАСНО!
9. В каждом классе есть огнетушитель. Необходимо научится им пользоваться.
10. Все дети должны помнить, где расположен план эвакуации, и понимать, как им пользоваться.
11. При обнаружении пожара или задымления срочно сообщите учителям, техническому персоналу школы и вызовите пожарных.

1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы.
2. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
4. По команде учителя школы эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
5. Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
6. Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
7. При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
8. Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
9. Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

Полезные материалы:

Зимний отдых: правила безопасности

Световозвращяющие элементы

Памятка. Советы пешеходам зимой

Памятка для педагогов по безопасному движению

Памятка для обучающихся по безопасному участию в дорожном движении

Дорожная ловушка: что это и как в нее не попасть?

• Ловушка № 1
• Ловушка № 2

@материалы из сообщества "Профилактика ДДТТ"

Безопасность на воде летом.

Памятка для родителей "Безопасность несовершеннолетних на водных объектах".

Памятка. Безопасность на воде в летнее время

Памятка. Безопаность на воде летом.

Меры спасения и самоспасения в случае провала под лед:

Не поддавайтесь панике, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.

• Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения. 
• Обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед.
• Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.
• Без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли.
• Зовите на помощь.
• Как можно заметить действия по самоспасению из ледовой полыньи не должны быть резкими и наполненными избыточными движениями. Причиной этому является сохранение физических  усилий и максимальном сохранении тепла между телом и слоем одежды пострадавшего. Важно держать голову над водой, не допуская ее погружения под воду. Именно на голову человека приходится львиная доля теплопотерь организма. 
  

При оказании помощи провалившемуся под лед:

• Вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
• Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.
• Остановитесь от находящегося в воде человека на безопасном расстоянии, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.
• Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.
• Ползите в ту сторону – откуда пришли